为进一步加强师资队伍建设，提升青年教师教学水平，规范教学管理，学校党委、校长室组织督导室、学工处、教务处、科研处、工会等部门联合开展了青蓝工程师徒听课督导活动及教育、教学、科研等资料检查工作，现将具体情况汇报如下：
一、活动开展概况
4月7日至4月17日，由39名督导成员组成的督导团队对青蓝工程“老带新”项目的28名徒弟、“专题结对”项目的43名师傅开展了课堂教学督导，其中42对师傅与徒弟积极走进课堂，深入了解彼此教学情况。4月23日-4月25日，督导团队深入各系部，对青蓝工程结对师徒的听课笔记、备课笔记、科研材料、班主任管理等教学资料进行全面细致检查，旨在发现教学过程中的亮点与不足，为教学质量的提升提供依据。
二、青蓝工程师徒听课督导情况
本次督导覆盖了七个系部的多门课程，听课督导组深入课堂一线，通过现场听课、记录观察、课后交流等方式，对教师教学情况进行细致考察。听课过程中，督导组严格按照评价标准，对教师的各项教学表现进行量化打分，并结合课堂实际情况撰写综合点评意见。
（一）教学基本功
大部分教师教学基本功扎实，语言表达清晰流畅，板书设计合理规范，教学仪态自然大方。部分教师能够熟练运用多媒体教学设备，将教学内容与信息技术有机融合，有效提升了课堂教学的直观性和趣味性。然而，仍有少数教师存在板书书写不工整、教学语言不够精炼等问题。
（二）教师素养
教师们展现出了较高的职业素养和责任心，备课充分，对教学内容熟悉，能够做到因材施教。多数教师注重与学生的互动交流，尊重学生的个性差异，课堂氛围民主和谐。但个别教师在课堂管理方面有所欠缺，对学生注意力不集中等问题未能及时有效引导。
（三）教学内容
教学内容安排科学合理，重点突出，难点讲解透彻。多数教师能够结合学科前沿知识和实际案例，丰富教学内容，拓宽学生视野。不过，部分课程存在教学内容更新不及时、理论与实践结合不够紧密的现象。
（四）教学能力
教师们在教学方法运用上呈现多样化特点，启发式、探究式、讨论式等教学方法得到广泛应用，有效激发了学生的学习积极性和主动性。多数教师能够根据教学目标和学生实际情况灵活调整教学策略，课堂把控能力较强。但也有教师在教学环节衔接、时间分配上不够合理，影响教学效果。
（五）教学效果
从课堂表现和学生反馈来看，大部分课堂教学效果良好，学生参与度高，能够较好地掌握教学内容。通过课堂提问、练习等方式，督导组发现多数学生对知识的理解和运用能力得到了提升。但仍有部分课堂存在学生学习积极性不高、教学目标达成度不足的问题。
三、综合点评与总结
（一）教学亮点
1．教学方法多样：大部分青年教师在课堂中积极运用多媒体教学、小组合作学习、情境教学等多种方法，有效激发学生学习兴趣。多名教师的课堂，通过创设生活情境，引导学生在实践中掌握知识，课堂氛围活跃，学生参与度高。适时根据教学内容融入课程思政元素。
2．师徒互动良好：师徒之间认真听课、积极交流，师傅充分发挥 “传、帮、带” 作用，针对青年教师课堂教学中的问题提出建设性意见；青年教师虚心学习，认真汲取经验，在教学设计、课堂把控等方面有明显进步。
下课后师徒交流、切磋
3．注重学生主体地位：多数教师在教学过程中能够关注学生个体差异，鼓励学生积极参与课堂讨论与互动，培养学生自主学习和创新思维能力，体现了以学生为中心的教学理念。
4．科研成果丰硕：部分系部积极鼓励教师开展科研工作，教师在论文发表、课题研究等方面取得了较好成绩，科研成果与教学实践紧密结合，有效促进了教学质量的提升。
5.班主任管理工作细致：班主任能够认真记录班级管理工作中的各项事务，包括学生思想动态、班级活动开展情况、家校沟通记录等，为学生的成长和发展提供了有力保障。
四、改进建议
综合本次督导情况，多数教师在教学过程中展现出了良好的专业素养和教学能力，课堂教学质量较高。但也存在一些共性问题，如部分教师教学创新意识不足，教学方法有待进一步改进；个别课程教学内容与实际需求结合不够紧密；课堂互动形式较为单一，未能充分调动全体学生的学习积极性等。针对上述问题，督导团队建议：
1．加强教学基本功训练：鼓励教师加强语言表达、板书设计等教学基本功的练习，定期组织教学技能培训和交流活动，提升教师整体教学水平。
2．更新教学理念与内容：引导教师关注学科前沿动态，及时更新教学内容，加强理论与实践的结合，提高教学内容的实用性和针对性。
3．创新教学方法与手段：倡导教师积极探索多样化的教学方法，充分利用现代信息技术，丰富课堂教学形式，提高课堂教学的吸引力和实效性。
4．强化课堂管理与互动：教师应加强课堂管理，注重与学生的互动交流，关注每一位学生的学习状态，营造积极活跃的课堂氛围，提高学生的学习参与度。
听课督导组将持续关注课堂教学质量提升工作，定期开展教学督导活动，跟踪教师改进情况，为提高学校整体教学水平提供有力保障。
督导室、学工处、教务处、科研处、工会
2025年5月9日
附件1：2025年4月份青蓝工程师徒活动过程督导互听课情况统计表
附件2: 2025年4月份青蓝工程活动过程督导教学、科研等资料检查情况统计
审核：吴亚云
