为进一步打造书香校园，促进职业学校教师卓越成长，南通市教育科学研究院于12月19日-20日在如东中专举办全市职业学校教师“专业阅读与卓越成长”主题沙龙暨“同备一门课”专题研讨活动。
南通市教育科学研究院职业教育教研员钱维存博士，南通市职业教育历史与传统文化中心组组长陈军，常熟理工学院副教授、新教网执行主任郝晓东博士，南通市职业教育教师发展组组长徐健，如东中专副校长陈建出席此次活动。活动采用现场直播方式进行，南通市各职业学校教师代表、新教育读书会成员通过线上或线下方式全程参与和互动。
19日下午的活动由钱维存博士主持，如东中专陈建副校长代表学校向参加此次活动的领导和嘉宾致欢迎辞，表达对参加活动领导与嘉宾的感谢和欢迎。
钱维存博士主持活动
郝晓东博士以《教师如何阅读才能有效果》为题现场做了精彩讲座。他以目前部分学校读书活动现象和教师读书困惑为切入点，结合自身阅读经历，详细阐述了读书的效果是什么；读书如何发挥效果；影响读书效果的因素；读《教育的目的》的思与行。教师专业阅读应该是获取知识的阅读和锤炼思维的阅读，而锤炼思维的阅读是最有价值的阅读。教师的专业成长大致可分为成为自己，成为系统，成为习惯三个阶段，每个阶段的成长都离不开有效阅读作为支撑。教师如果要想充分发挥读书的效果，就必须选择适合的书，将书读透，还要不断输出。作为教育工作者来说，读书最有价值的输出莫过于服务教育教学实践，促进师生共同成长。
郝晓东博士讲座
出席活动的领导为参加2024年南通市职业学校教师专业阅读优秀论文、学科育人案例与经典音视频评比活动获奖老师和优秀组织单位颁奖。
颁奖仪式
专业阅读既能促进教师个体成长，也能促进教师团队卓越成长。
南通中专陈建明江苏省名师工作室领衔人、副校长陈建明携工作室核心成员代表就怀特海的《教育的目的》一书进行分享交流。分享结束后，钱维存博士和郝晓东博士对老师们的分享进行点评，并讲述了阅读《教育的目的》的思考与感受。
专业阅读主题沙龙
读书的目的是认识世界，更是认识自己；是获取知识，更是淬炼精神；是成长的途径，更是生活的方式。正如怀特海所言，教育只有一个主题，那就是五彩缤纷的生活。读书也只有一个主题，那就是学会生活。
20日上午，南通市职业教育语文中心组、南通市职业教育历史与传统文化中心组就“同备一门课”活动进行展示与交流。南通市职业教育教师发展组、江苏省课题组召开相关工作会议。南通市教育科学研究院职业教育教研员钱维存博士对相关中心组后期工作做部署，并进行活动总结。
审核：徐冬梅
