2025年2月19日下午，如东开放大学召开2025年春季开放教育第一次工作例会，全面总结上一阶段教育教学与招生工作成效，部署新学期重点任务。会议由开放教育处主任肖海俊主持，副主任施杰、姚建祥分别作专题汇报，副校长花金明出席会议并作重要指示。会议聚焦数据分析、服务优化与招生攻坚，强调以精准施策推动开放教育高质量发展。

  总结成效：数据为尺，夯实学习支持服务

  会上，施杰副主任以详实的数据对2024秋季学期教学工作进行复盘。他指出，上学期开放教育在选课门次、课程合格率、毕业论文通过率及应届毕业生按期毕业率等核心指标上均取得稳步提升，其中选课率85%，课程合格率96%，毕业论文本科通过率99%，专科通过率达100%，应届毕业生153人，充分体现了学习支持服务的深化成效。施杰强调，数据是衡量服务质量的“硬标尺”，需进一步优化选课指导、强化过程性学习辅导，同时警惕“服务短板可能反噬招生成果”，要求将学生需求分析与服务响应机制紧密结合，打造全链条支持体系。

  直面挑战：招生形势严峻，责任担当为先      

  姚建祥副主任深入剖析当前开放教育招生面临的复杂形势。他指出，受经济产业调整因素、人口结构变化及市场竞争加剧等多重因素影响，招生工作“困难重重”，但强调“在其位必担其责”，以主动作为破局。他提出将优化招生策略，加强招生宣传，深挖潜在生源，同时探索校企合作、社区教育等多元化路径，推动招生工作提质增效。

  指明方向：锚定目标，系统推进高质量发展      

  花金明副校长对开放教育工作提出三点要求：一是明确目标，以提升教育教学质量和学生满意度为核心，力争2025年关键指标再创新高；二是理清思路 ，构建“数据驱动、问题导向、服务引领”的工作机制，强化教学、招生、服务协同联动；三是扎实推进，要求加强线上线下联动宣传，深挖潜在生源，推进宣传举措落地见效。他特别指出，开放教育是服务全民终身学习的重要阵地，要主动融入学校发展大局，为构建学习型社会贡献更大力量。    肖海俊主任在总结中表示，此次会议既是对过去工作的“全面体检”，更是新阶段的“动员令”，要求全体教职工以本次会议为起点，将数据分析转化为行动方案，以务实作风破解难题，奋力开创开放教育发展新局面。     本次会议为2025年开放教育工作明确了路径，凝聚了共识，吹响了以高质量服务推动内涵式发展的奋进号角。