各部门、各系部、各位教学人员：

         微型课题是教学人员开展教学科研的起始平台，只要围绕一个主题，将相关教学资源收集起来，集中呈现，就能够完成课题结题，因此，建议同志们结合日常 教学活动，开展微型课题研究，课题作为县级规划课题用于各种评审。

                                                                                                                                           科研处

                                                                                                                                                2019年4月17日

 

如东县教育体育局文件

 

 

 

关于公布2018年下半年微型课题鉴定结果暨做好2019年微型课题申报工作的通知

 

各镇教育联络组，各中小学、幼儿园：

现将2018年下半年微型课题鉴定结果予以公布(详见附件1)，并就做好2019年微型课题申报工作通知如下：

一、申报对象

全县中小学、幼儿园教师均可申报。

二、申报办法及程序

1.选定课题。各中小学幼儿园教师根据自身在教育教学实践中面临的实际问题，自行确定研究课题。课题应紧扣教学实践，发挥自身专长，力求小而实，力戒大而空。对于围绕“思想政治教育、真学课堂建设、教育信息化、新教育与情境教育实验”等主题为内容的微型课题将优先通过评审。

2.填写申报书。课题确定之后，申报者必须对课题进行论证，并填写《如东县微型课题申报表》（附件2）。教学研究微型课题申报以教师个人为主，也可组成研究小组，成员以不超过二人为宜。

3.审核报送。申报者在完成《如东县微型课题申报表》填报之后，报所在单位初审并签署意见后，由镇教育联络组、县直学校存档。镇教育联络组、县直学校将名单电子统计表（附件3）发送教育局朱海燕信箱（850768451@qq.com）。

4.评审立项。对各镇各校上报的微型课题，县教育局将组织有关专家，进行立项评审，对通过评审的将准予立项研究。

三、成果奖励及使用

1.各课题研究者要将研究成果有效运用于教育教学实践，不断改进教学行为，努力实现高效教学。对正式立项的微型课题将纳入县级规划课题管理，在职称申报、评优评先、教科研考核中视同县级规划课题。

2.县教育局将举办微型课题研究成果评奖活动，择优推荐参加上级教育部门组织的优秀教育教学成果评选活动。对部分优秀微型课题，《沿海教育》杂志将进行集中展评，并结集出版研究成果。

四、申报时间

微型课题申报截止时间为2019年 4月15日。请各镇、各县直学校按时报送，逾期不予受理。

五、有关要求

1.请各镇、各校指定专人负责此项工作，认真做好微型课题组织、培训、申报工作。动员没有县级及以上规划课题、年龄在40周岁以内的教师积极申报。

2.对通过评审的微型课题，课题主持人要认真做好研究工作，及时整理研究日志。结题鉴定时，日志是重要的过程性研究成果，数量不少于20篇。日志以活动图片、教学设计、教学随笔、个案分析、研究感悟、研究论文等形式为主，内容要紧扣研究主题。其中活动图片、教学设计不超过6篇。

3.课题的研究周期不少于半年，不多于一年半，在预期的研究时间内未能结题的课题后期将不再结题。

 

 

 

 

附件：1.2018年下半年微型课题鉴定结果公示

2.如东县微型课题申报表

      3.如东县微型课题申报名单统计表

                            

 

                                               如东县教育局

                                                                                                       2019年4月2日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1：见EXCLE文件。

附件2：

如东县微型课题申报表

 

 

附件3：

 

          镇（县直学校）微型课题

申报名单统计表

 

姓名	学科	课题名称	计划结题时间