5月16日，由南通市教育局联合苏州大学新教师基金、南通市海门区新教育培训中心共同举办的中西部中等职业学校管理干部和骨干教师能力提升专项培训的学员们来到江苏省如东中等专业学校，开展交流参观研讨活动，如东中专党委书记丛杰，副校长陈建、唐晓云，党委委员祁勇，及学校党政办、招就处、教务处、信技处、实训处等部门相关同志参加了活动。

会议由陈建副校长主持

学员们抵达如东中专后，首先在学校712会议室举行了欢迎仪式。校党委书记丛杰致辞，他对远道而来的中西部中等职业学校管理干部和骨干教师表示热烈欢迎，他简要介绍了如东中专的基本情况和办学特色，并希望远道而来的客人能够在如东中专的短暂时间里，通过交流与研讨，汲取有益经验，为各自学校的教育教学注入新的活力，期待双方在未来能够持续交流合作，为乡村振兴和县域经济腾飞培养更多优秀技能人才，共商共推职业教育高质量发展。

如东中专正高级讲师张存江为大家带来“服务乡村产业振兴的‘财匠工匠’培养研究与实践交流研讨”的专题讲座。张老师详细介绍了如东中专在培养乡村振兴“财创工匠”方面的成功经验和创新实践。他指出，职业教育不仅是培养技能型人才的重要途径，更是服务乡村振兴、推动地方经济发展的重要力量。通过“财商创客教育行动方案”，学校成功构建了涵盖各专业的“财创工匠”人才培养目标，打造了系列课程与教学资源库，形成了“游戏化、项目化”教学模式，培养了学生们的财经素养和创新创业能力。这一创新模式不仅提升了学生的综合素质，也为乡村产业振兴注入了新的活力。

讲座结束后，学员们参加了课堂教学观摩活动。如东中专的教师们展示了语文、服装、机电、信息技术四门课程的课堂教学。课堂上，教师们运用先进的教学理念和灵活多样的教学方法，充分调动了学生的学习积极性，展示了扎实的教学功底和丰富的教学经验。学员们对教师们的教学水平和方法表示赞赏。通过观摩，学员们进一步了解了如东中专的教学理念和方法，为今后的教学改革提供了有益参考。

课堂观摩结束后，学员们先后参观了学校的工业机器人实训中心、电气自动化实训中心、烹饪实训中心、服装与服饰设计实训中心、电子商务产教融合实践中心等实训基地。学员们对如东中专在实训设施建设、专业设置、教学管理等方面取得的成绩给予了高度评价。双方强调，两地要加强交流、相互学习、携手并进，共同为发展职业教育、培养高素质技能人才努力前行。

下午，前往江苏省如东中等专业学校的重要校外实践基地——三一帕尔菲格特种车辆装备有限公司，开展现代学徒制实践考察与交流研讨活动。

学员们首先参观了三一帕尔菲格集团的生产车间和学徒培训基地。企业先进的生产设备、规范的管理流程以及学徒们扎实的专业技能给学员们留下了深刻的印象。

参观结束后，开展区域统筹实施1+N主体现代学徒制实践研究交流研讨。

如东中专机电工程系主任周卫东首先介绍了学校开展现代学徒制的背景与成效。他指出，如东中专与三一帕尔菲格集团合作的现代学徒制项目，是江苏省首批现代学徒制试点项目之一，也是如东县首个中外合作办学项目。该项目采取“理论+实践”“工厂+学校”“中国+奥地利”的办学模式，培养具有国际标准的机电工程师。通过校企深度合作，学生在企业中得到了真实的实践锻炼，企业的用人需求也得到了有效满足，实现了学校、企业、学生三方的共赢。

三一帕尔菲格学徒项目负责人Hlapcic Gorazd先生介绍了项目的实施情况。他提到，自2016年项目启动以来，已经成功培养了多期学徒。学徒们在如东中专完成理论学习后，进入三一帕尔菲格进行实践培训，由外教和企业技术人员指导，通过严格的考核，学员们的职业技能得到显著提升。他还强调，项目不仅为学员提供了高质量的教育和就业机会，也为企业的可持续发展提供了有力的人才支持。

中西部参培人员与如东中专及三一帕尔菲格集团的代表进行了深入交流。学员们对现代学徒制的实施流程、管理机制和效果评估有了更清晰的认识。大家一致认为，现代学徒制是职业教育与企业需求紧密结合的重要模式，能够有效提升学生的实践能力和就业竞争力。中西部参培人员表示，将把如东中专与三一帕尔菲格集团的成功经验带回自己的学校和企业，推动中西部中等职业教育的改革与发展。

此次培训活动为中西部中等职业学校的管理干部和骨干教师提供了宝贵的学习和交流机会，通过实地观摩、专题讲座和企业参观等多种形式，让他们深入了解了南通地区职业教育的先进经验和成功做法，为今后的工作提供了新的思路和方法。南通市教育局将继续致力于推动职业教育的发展，加强与中西部地区的合作与交流，为乡村振兴和职业教育的高质量发展贡献力量。

审核：王海峰 陈蓓蓓