9月16日，曹卫民副校长带领开放教育处相关人员赴海安开大和如皋开大考察学习，特别在成人学历教育办学层面进行了深入交流，收获颇丰，结合现场学习、交流，现将两校的亮点做法总结如下；

一、建立了全员参与的成人学历招生网络，健全成人学历招生工作统筹机制。

一方面，建立起由校长牵头，各系部主任包干负责，各毕业班班主任、任课老师为主体的全日制班生源二次开发体系，将生源开发任务完成情况与系部绩效考核挂钩，构建生源开发的良好生态机制；另一方面，采取有效措施，构建以成人学历职能部门、系部，为双责任主体，全校教职工共同参与的成人学历生源拓展工作机制，主动抵御校外培训机构对于本校成人学历教育市场的侵蚀，扩大生源。

二、主动对接学校学生就业部门和重点企业，延伸全日制中高职生的学历提升周期。

海安、如皋两校都意识到全日制班毕业生十分“抢手”，在相关企业与学校洽谈人才供求方案时，学校要求企业把承担毕业生报读成人大专和成人本科学历的部分费用，作为吸引学生入职、长期留用的条件之一，以此增强企业职业岗位对毕业生的“粘性”，进而打造全方位“留人”的人事管理新格局，实现人才培养、企业持续发展、员工终身学习的“多赢”局面。目前两校全日制毕业生就业多的企业都是成人学历再提升重要生源地。

三、主动出击，用足政策，走进政府部门寻求批量生源。

近几年如皋、海安两市经济发展迅猛，人才需求和支撑更为迫切。两校的成人学历职能部门主动作为，主动出击，依托镇区政府与企业对接，搭建学历提升的供需平台，服务企业的人才学历提升需求。两校积极争取教育局、退役军人事务局、总工会、残联等行业部门支持，举办了各类合作的学历提升班。比如如皋开大征得教育局支持，开办了学前教育本科班；比如在2020年两校都征得市委组织部的支持，开办了村（社区）干部学历提升班，成效突出，其中海安开大乡村振兴班更是达到年200人招生规模；

四、在现行财经政策下，能充分保障成人学历教育合理经费支出。

海安开大、如皋开大遵守现行财经政策的前提下，充分保障了成人学历的招生、教学和支持服务三个方面的经费支出。两校都认识到，成人学历教育不同于普通全日制教育，成人学历教育在产生社会效益的同时更能产生一定的经济效益，两校依托现行财经政策，依据成人学历教育办学特性，在市财政部门和教育主管部门监管下制定保障成人学历教育招生经费及招生奖励支出办法，（保障经费及奖励大概在学费总数的20%左右）准时足量发放相关经费，保障了成人学历教育正常运行。

五、两校专职人员配置数量充足，结构合理，锻造了一支凝聚力和战斗力强的成人学历管理团队。

如皋开大专职从事成人学历教育的12人，海安开大也有11人，包含了招生接待、教学辅导、课后支持和技术服务等方面。特别在招生、教学和支持服务三个方面分工清晰，责任明确；始终保持着为学校成人学历教育事业发展的尽职担当情怀。同时两校都有专门从事成人学历教育的场所，如皋开大有一栋楼专门从事成人学历教育，配备了招生体验室、教学机房室、教材室和其他办公场所，保证从招生到毕业整个流程的正常运转。

总之，通过考察交流学习，开放教育处全体深感差距之大，责任之重。期待学校和上级部门在处室队伍管理、招生机制和举措、经费保障等方面加大力度，定会产生新的成绩。