8月20日—21日南通市教育科学研究院组织开展了《聚焦“三教”改革，促进质量提升》主题活动，活动分为三大板块：职业教育教学改革研究专题研讨、职业学校课堂建设大讲堂、新学期教科研工作会议，我校第五期省职教教学改革研究课题主持人及核心成员以及全校数百名老师参与了本次线上活动。

本次活动展示了南通市教育科学研究院顾志刚副院长、教研员王爱华王爱华主持的《能力本位下中职“练学课堂”的构建与实践研究》及通州中专姜进梅主任的《职业院校思政课程在地资源的开发与应用》两个课题的开题报告，与会人员聆听了崔志钰、邓宏宝、姜汉荣、陈向阳四位专家的点评；江苏省教育科学研究院职教所副所长陈向阳博士作了题为《职业教育教改课题开题报告撰写的要点》的专题报告，对课题开题明晰研究背景与意义、充实研究基础与依据、厘清研究目标与内容、明确研究思路与方法等方面提出了实战化的策略，要求课题要能落地、可操作，对于全市各职业院校的课题研究工作具有极强的指导意义。

市教育科学研究院职教科科长刘兵兵作题为《中职课堂教学分类改革的思考与建议——“三立三学”课程构建》的课题研究报告，他介绍了中职课堂教学分类改革的背景与基础、整体框架以及“三立•三学〃课堂内涵、操作要义、评价指标；如皋中专杨雷华校长作题为《基于“三单一案”的活力课堂构建与实施》的课题研究报告，介绍了该校如何守正创新，从既有的课改模式中找到新的出发点，探究何为“三单一案”的活力课堂。省教科院职业教育与终身教育研究所所长方健华作了《课堂革命：走向“行动导向”的深度教学——基于<提质培优行动计划>的高质量课堂和教学大赛反思》的专题讲座，从以学习者为中心、基于标准、回归生活，走向行动（工作过程）导向的“深度教学”，讲述了职教课程教学改革的新思维。

活动期间，市教科院公布了2021-2022学年度全市职业学校教科研工作考核评比表彰决定，我校史无前例地获得五项荣誉称号：职业学校教科研工作综合考核评比先进单位、科研专项工作先进单位、教育教学能力大赛专项工作先进单位、学生素质类大赛专项工作先进单位、职教教科研进步奖单位，这是全校师生员工过去一学年辛勤努力的结果，更是新学年教科研工作的新起点。

期待在全校师生的共同努力下，新的一学年学校教科研工作更上新台阶、实现新突破。